CLEMI-Créteil

En ligne, un dossier spécial Japon réalisé par le CLEMI

23 / 03 / 2011 | Clemi Créteil
Sur le Web Dossier Japon

Le 11 mars dernier, le Japon est soumis à un très violent tremblement de terre, puis ses côtes ravagées par un puissant tsunami, avant de voir l’accident d’une de ses centrales nucléaires menacer la population d’une forte exposition à la radioactivité. Ce triple cataclysme a un retentissement mondial que les médias, dès le début du séisme, entretiennent durant plus d’une semaine. Quelle image les radios, télévisions, presse écrite et réseaux sociaux sur Internet donnent-ils de la crise nippone ? Comment l’information a-t-elle circulé ? Et comment a-t-elle été reçue chez nous ? Ce dossier du CLEMI décrypte les points forts de la mobilisation des médias dans leur couverture de la catastrophe japonaise.

 

Fil twitter de @clemicreteil

  • 13 septembre 2018

    Vous souhaitez vous former en #EducMediasInfo cette année? Enseignants de @AcCreteil retrouvez nos formations ici lien Ne tardez pas! Inscriptions ouvertes jusqu'au 17/09 cc @caformcreteil
  • 21 septembre 2018

    Rapport visant à renforcer la lutte contre le racisme et l'antisémitisme sur internet. "Dynamiser encore davantage la formation et l’éducation [...] L’éducation aux médias et à l’information joue dans ce dispositif un rôle primordial". #ÉducMédiasInfo lien
  • 20 septembre 2018

    J'ai le plaisir d'être invitée au séminaire LCP pour présenter et discuter cette recherche sur les stratégies des ados face aux images violentes, sexuelles et haineuses. @ChomelLaurent @CaenCLEMI @clemicreteil @ObsODI @CEMEANormandie lien
  • 19 septembre 2018

    Le #PetitJournal du #GrandParis : un projet de territoire dt on peut se saisir en classe ou en club média, en cycle 3 & cycle 4, Participez! lien
  • Analyses des inscriptions aux ANT @caformcreteil Forte demande autour de la création de médias ac les élèves #EducMediasInfo #webradio
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Voici les dernières fiches d’EDU’bases Documentation proposant des scénarios pédagogiques consacrés à l’éducation aux médias

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