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Reportage : La journée sonore d’un élève

21 / 04 / 2015 | Clemi Créteil

Des élèves allophones travaillent la compréhension orale de la langue française par des écoutes d’émissions de radio (RFI « Apprendre à écouter », France Info Junior), définir et repèrent les caractéristiques d’un reportage sonore. 
S’inspirant de "la Journée sonore" sur Arte Radio, les élèves, décrivent une journée de leur vie d’écolier et pensent à la ponctuation sonore de chacun de ses moments. Les textes et sons sont enregistrés, montés et publiés sur le site du collège.

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