CLEMI-Créteil

Presse écrite

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Des élèves du quartier mineurs de la maison d’arrêt de Villepinte mènent un travail sur la presse écrite et, choisissant des sujets en lien avec leur quotidien carcéral, participent à l’écriture et la (...)

Deux articles de presse satiriques puisés dans Charlie hebdo et Causette donnent l’occasion à des élèves de 3ème de découvrir des procédés de la satire, de la parodie et de l’ironie. S’appuyant sur leurs (...)

Une classe de 3ème de collège s’initie à l’écriture d’articles de presse d’opinion à partir d’un groupement d’articles d’actualité centrés sur "l’affaire Taubira". Découvrir la forme et la fonction (...)

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  • 12 novembre 2019

    Le fact-checking, réponse appropriée à la circulation de fausses informations ? Laurent Bigot nous répond à l'occasion de la sortie de son ouvrage "#FactChecking vs #FakeNews : vérifier pour mieux informer" aux éditions INA. @JournalistFR @Inatheque1pic.twitter.com/9xEXOyBRWs
  • Stage "L'adolescent au pays des Médias Sociaux" ac @POl1n3 Les stagiaires prennent en main Snapchat & apprennent à faire des stories cet am après avoir fait un panorama des réseaux sociaux utilisés par les ados ce matin. Super groupe motivé ! Et merci au #LIEP pour l'accueil!pic.twitter.com/SkhfkhgLK4
  • Grâce au @clemicreteil, élèves et professeurs @lyceebezout77 @AcCreteil ont pu se former à l'écriture sonore. Une expérience sensible forte ! A vendredi @e_gautier : une formation autour du montage et du mixage. #parcours #histoire #parlesvivants #75Anniversaire #27jan2020 lien
  • 11 novembre 2019

    Qui possède quoi? Économie des médias en France : la carte du @mdiplo réactualisée cc @ToufidNajate & @MarieMichallet lien
  • Classe Média : au fait, c'est quoi une information ? - France Bleu lien via @nuzzel thanks @iabidoc
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Directeur de publication :
Elodie Gautier

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