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Aborder l’attentat contre la rédaction du journal satirique Charlie Hebdo avec la classe
La lettre de la ministre de l’éducation nationale, Madame Najat Vallaud Belkacem (...)

Réunis à l’occasion du stage Mise en oeuvre d’une lecture critique des médias les 9, 12 et 13 janvier 2015, des collègues de l’académie ont travaillé à l’élaboration d’activités pédagogiques autour de la (...)

À la suite de l’attentat meurtrier contre l’hebdomadaire Charlie Hebdo, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche s’est adressée à l’ensemble des personnels (...)

Mobilisons l’École pour les valeurs de la République : discours de Najat Vallaud-Belkacem en réunion des recteurs
Le discours de la ministre de l’éducation nationale aux recteurs d’académie, le 13 (...)

Pour prolonger la formation, Int 09 02 qui s’est déroulé les 2, 3 et 5 févier 2015

Agenda

    21 / 08 / 2017

    Classes médias : Appel à projet rentrée 2017

    23 / 08 / 2017

    29e SPME : Du 19 au 24 mars 2018

    08 / 01 / 2018

    Objectif Semaine de la Presse et des médias dans l’école 2018 !

Fil twitter de @clemicreteil

  • 20 avril 2018

    Big data, l’or noir de demain lien par @arigaffuri @RFI #traces #RGPD #Emploi #IA
  • Haine, égotisme, troll : comment expliquer l’ensauvagement du web ? lien Analyse d’ @ArnauddMercier initialement publiée sur @FR_Conversation
  • #VendrediLecture Entre fake news, marketing légitime et manipulations de données, les nouveaux outils et techniques de communication...ont bouleversé en une quinzaine d’années la manière dont nous nous informons et forgeons nos opinions. Journal du @CNRS lien
  • Document infographique, #CroquisNote et #sketchnoting : support d'un atelier du @recitqc pour la prise de notes (v/ @carrefour_edu) lien #PenséeVisuelle #infographiepic.twitter.com/EhbNul4kJd
  • 19 avril 2018

    "Loi anti-fake news : une fausse bonne idée" : le point de vue de @VCouronne sur @InaGlobal : lien #FaussesInformations #FakeNews #désinformationpic.twitter.com/CoNBKb7bUR
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Directeur de publication :
Elodie Gautier

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